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摘要:
小学阶段是学生价值观形成的重要阶段,在小学阶段进行的社会主义核心价值观建设是非常有效的。教师应充分利用这一阶段的学生特点渗透社会主义核心价值观的教育工作。农村小学的道德与教学,一直以来是教育教学工作关注的重点部分,将社会主义核心价值观融入农村小学的道德与法制课程,有助于农村小学生正确价值观的养成,为社会培养优秀的综合型人才。
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社会主义核心价值观
道德与法治
教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学道德与法治中融入社会主义核心价值观途径
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学 道德与法治 社会主义核心价值观
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00068-00068
页数 1页 分类号 C
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1 周训武 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
道德与法治
社会主义核心价值观
研究起点
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
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