时空观念学科素养在高中历史教学中的运用探究

• 作者: 陈春杏
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 时空观念 学科素养 高中历史 方法探究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.536

摘要

随着教育改革的不断推进,学生在高中历史的学习中,防止出现对历史事件认识不够全面的现象,教师提出了对学生时空观念的培养,学生能根据历史发展的线索,以时间空间为基础搭建历史学习体系.本文笔者通过实际工作经验对高中历史学生提出了新的教学方式,从历史时间出发,运用科学的历史分析方法,向学生展现历史的时空特性.