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摘要:
在新课改的背景下,高中教师在对学生知识的传递方面既需要课本的深度,也需要思维发散的广度,引导学生独立思考。本文以高中物理教学为例,探究基于新课改的背景下高中物理实验创新型教学的改进方向和方法。
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高中物理
实验教学
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创新
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高中物理
实验教学
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高中物理
实验演示教学
创新研究
问题分析
高中物理教学中创新实验的设计探讨
高中物理教学
创新实验
趣味性
内容分析
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文献信息
篇名 高中物理实验创新型教学的改进方向
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 物理实验 创新型教学 教学改进
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0098-0098
页数 1页 分类号 C
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1 郑瑞娟 3 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验
创新型教学
教学改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
总下载数(次)
65
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