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摘要:
在职业教育中,教师应该以注重学生的职业核心能力为重要出发点,才能更好地为学生的未来职业规划做好铺垫.本文基于职业教育的现状和问题进行深入研究,从问题中找原因,并结合实际情况探索职业教育的培养策略和途径,结合"1+X"人才培养模式,提升职业教育综合效能.
内容分析
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文献信息
篇名 基于"1+X"的现代职业教育和培训体系制度新构架的思考
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 职业教育 培训体系 制度构建
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育教研┆职业教育
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.2095-9214.2020.04.154
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马小红 19 47 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
培训体系
制度构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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