高中古诗词“文化浸润”教学策略论析

• 作者: 张广丙
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 古典诗词教学 文化浸润 诗意语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.14.011

摘要

在语文教学中充分体现文化浸润是必要的教学策略。在众多语文“教学流派”中,“诗意语文”更加注重文化的浸润,其中最具有代表性的教师就是董一菲,“董一菲认为,文化传承是语文课的历史重任,语文课必须有着阔大的文学视界,深邃的文化内涵。”那么如何将理念落实到课堂教学中?在深入考察“诗意语文”的见解基础上,本文拟提出“文化浸润”教学理念的具体策略,以就教于各位专家。