初中历史教学中学生学习兴趣有效培养的策略

• 作者: 刘闯
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 学习兴趣 历史教学 人文历史 人文素养
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（3）
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

历史是对于真实事件的记载,是对于人类文明的记录,学习历史不止是为了了解过去发生的事情。借鉴历史的经验,我们可以更好地把握时代发展的动态,更好地把握未来。学习历史可以让人明确志向,树立正确的人生追求和价值导向。初中阶段的学生正处在青春成长期,人生观,世界观,尚未成熟,但是对于周围的事物却有着自己强烈的想法,正在出现性格品质形成的关键期。在这个过程中增强对于学生树立正确的人生观,树立远大的理想目标具有重要的意义,养成良好的人文素养和正确的历史观。因此,作为中学历史老师,需要不断改进教学方式,营造良好的学习氛围,培养学生对于历史学习兴趣。

作者信息

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1	刘闯		3	0	0.0	0.0