对分课堂教学模式在空间数据库建库课程中的实践

• 作者: 喻亮 柳锦宝 王增武 褚永彬 陈军
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 空间数据库建库 教学模式 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

对分课堂是新兴的一种教学模式,把教学分为在时间上清晰分离的三个过程,即讲授、内化吸收和讨论,实现了师生的权责对分.作者在地理信息科学专业必修课程"空间数据库建库"的教学实践中应用了这种模式.结合任务驱动,促使学生从被动接受变主动思考,以教师讲授和师生讨论促进学生对知识的内化吸收,实现知识的迁移.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳锦宝	成都信息工程大学资源环境学院	23	172	8.0	12.0
2	陈军	成都信息工程大学资源环境学院	33	197	7.0	13.0
3	王增武	成都信息工程大学资源环境学院	28	167	8.0	12.0
4	褚永彬	成都信息工程大学资源环境学院	9	12	1.0	3.0
5	喻亮	成都信息工程大学资源环境学院	2	9	1.0	2.0