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摘要:
交互式电子白板是一种新型的教学手段,将其应用到初中课堂教学中能够强化师生互动,改变以往学生被动接受知识的教学模式,凸显出学生的学习主体性,让课堂氛围更加活跃,为学生的自主学习和探究学习奠定了良好的基础,促进了教育教学的有效改革。本文就交互式电子白板在初中课堂教学中的应用进行探析。
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交互式电子白板
小学数学
课堂教学
应用
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创设情景
提高质量
读图能力
交互式电子白板在小学数学课堂教学中的应用
交互式电子白板
小学数学课堂
应用措施
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交互式电子白板
课堂教学
地理教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 交互式电子白板在初中课堂教学中的应用研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 交互式电子白板 初中 课堂教学
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢宪友 1 0 0.0 0.0
2 李彦兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
初中
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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