问题导学法在初中数学教学中的应用分析

• 作者: 贡桑坚才
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 问题导学法 初中数学 教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0294-0294
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

问题导学法是通过问题导入的方式,诱导学生主动思考学习的过程,在问题导学法的互动下,教师应基于学生们的问答能力, 进行层次的问题设定,使得学生们都可以参与到问答过程中来,基于数学的典型问题与重点问题,进行深入的思考,问题导学法可由教师 设问,也可以由学生设问,在问题导学法的开展中,教师应尊重学生的意见,鼓励学生去质疑和提问,引问内容应具有趣味,促使学生的 数学综合素养得到强化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贡桑坚才		1	0	0.0	0.0