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浅谈小组合作学习在初中数学教学中的应用
浅谈小组合作学习在初中数学教学中的应用
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摘要：
新时代教育改革背景下,越来越强调把学生作为课堂的核心并在课堂上重视学生的主体地位,小组合作学习模式符合当今教育改革的大环境并能够充分提高学生在课堂上的学习积极性.很多学校和教师越来越重视在课堂上开展小组合作学习活动并不断完善小组合作学习的具体流程和教学方法,以便提高小组合作学习在课堂教学过程中的教学效果.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小组合作学习在初中数学教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 小组合作学习 实施与应用 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（9） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1458字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中数学
小组合作学习
实施与应用
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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4051
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