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原文服务方: 新课程       
摘要:
作为研究性学习的基本教学组织方式,小组合作已日益受到现代教学课堂的关注与重视。小学数学课堂也不例外,它通过运用小组合作学习来培养学生的团队合作能力和竞争意识,并把促进学生的自主探究能力作为开展小组合作学习的最终目标。从开展小组合作学习的原因和作用入手,重点探讨了小组合作学习在小学数学教学中的应用策略。
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刍议合作学习在小学数学课堂教学中的应用
合作学习
小学数学
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应用
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小学数学
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合作学习模式在小学英语教学中的应用
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合作学习模式
应用
小组合作学习法在小学高年级语文教学中的应用分析
小组合作学习法
小学
高年级语文教学
应用分析
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小组合作学习 小学数学 教学案例 应用策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 探索篇 -- 课改论坛
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周玉伟 1 12 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
小学数学
教学案例
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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