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小学语文写作教学中观察能力的培养方法
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摘要：
小学语文作为一门重要的基础性学科,它对于丰富小学生的基础知识以及提升小学生的语言运用能力都有着至关重要的作用.而写作教学又是语文学科教学中的重点内容,在实际的写作教学过程中,有效地培养小学生的观察能力,需要语文教师充分地尊重小学生的身心发展以及认知规律,采用多样化的教学形式来培养和提升小学生的观察能力,从而全面促成小学生语文写作能力的发展和进步.本文针对小学阶段语文学科写作教学中如何培养和锻炼小学生的观察能力进行了分析和研究.
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学生
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创意写作
小学语文
写作教学
应用
小学语文教学中如何培养学生的写作能力
小学语文
写作能力
教学策略
在小学语文教学中如何培养学生的写作能力
小学语文
写作能力
语言组织能力
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研究主题发展历程
节点文献
观察能力
培养
小学
语文
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
主办单位：
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4387
CN：
10-1078/C
开本：
出版地：
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1690
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0
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