问题教学法在高中数学中的实践策略

• 作者: 毛传挺
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学法 高中数学 策略和措施
• 年，卷（期）: ccd_2020,（5）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

数学这门学科它最为强调逻辑性以及思维的灵活转变,所以这就加大了它的学习难度。那么问题教学法刚好和它形成了“互补”的关系,这一方法能够有效地帮助高中生们去发散自己的思维,进而不断提高学习效率。本文将针对这一教学法进行分析,展开深入研究,并且提出相应的实践措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛传挺		1	0	0.0	0.0