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摘要:
小学阶段的学生基本的特点就是活泼好动,所以这也就导致了小学班主任的工作比较繁琐,很多时候需要负责好整个班级的工作事宜,同时还需要确保每一位学生的健康成长.因此在新时期小学班主任必须要针对班级管理方法进行调整,要坚持以学生为主体,开展相关的工作和活动,构建新型师生关系,密切和学生的关系,从而更顺畅地开展工作,构建和谐的班集体.本文对新时期小学班主任班级管理方式方法进行研究.
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对新时期小学班主任班级管理及德育的思考
小学班主任
班级管理
德育
对策研究
新时期农村中小学班主任班级管理方法的创新
新时期
农村
中小学班主任
班级管理
创新
新时期小学班主任班级管理的发展与创新探析
新时期
班主任
管理方法
应用
新时期小学班主任的管理艺术分析
管理艺术
人格魅力
选贤举能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期小学班主任班级管理的方式方法研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 班主任 班级管理 小学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
小学
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月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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