健康教育对提高呼吸科慢阻肺疾病患者肺功能及疾病知识的价值

• 作者: 杨芳
• 来源期刊: 医学美学美容
• 关键词: 优健康教育 呼吸科 慢阻肺
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 1666字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨健康教育对提高呼吸科慢阻肺疾病患者肺功能及疾病知识的价值.方法:收集我院慢性阻塞性肺病患者,分为:研究组和对照组.两组基础护理相同,研究组采取健康教育.对比研究组和对照组护理前后对疾病的认知程度;研究组和对照组护理前后肺功能评分.结果:两组患者认知程度情况来看,护理前无明显差异,护理后就有所改善,且二组间比较有差异(P<0.05);研究组和对照组护理前肺功能评分比较无差异(P>0.05);研究组和对照组护理后肺功能评分比较有差异(P<0.05).结论:健康教育可以提高慢阻肺疾病患者肺功能,让患者提高对疾病知识的掌握程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芳	湖北省武汉市武昌区武汉大学中南医院呼吸与危重症医学科	7	24	2.0	4.0