“精”导·“善”问·“主”学——以《四边形间的关系》为例

• 作者: 余顺花
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 备课过程 课前导学 导学单 导学策略 自主学习能力 人教版 四年级上册 学会自主
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

自主学习能力是人持续发展的重要能力。引导学生学会自主学习,是教师的重要任务。在备课过程中,教师可以设计课前导学单,让学生在导学单的引导下主动先学,培养学生自主学习力。下面,我以人教版四年级上册《四边形间的关系》一课为例,谈谈导学单的导学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余顺花		11	0	0.0	0.0