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基于大数据背景下的高中化学精准教学研究
基于大数据背景下的高中化学精准教学研究
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摘要：
随着大数据在教育行业中的应用,教师可借助大数据分析,第一时间了解学生的学习状况,从而结合学生学习中存在的问题,制定出有针对性的教学策略,真正实现精准教学,提升课堂教学的质量和效率.本文立足高中化学课堂教学,对大数据背景下的精准教学模式进行详细研究和分析.
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文献信息
| 篇名 | 基于大数据背景下的高中化学精准教学研究 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 高中化学 大数据 精准教学 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（9） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 86-87 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2259字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
大数据
精准教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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4051
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