化学平衡原理在高三元素化合物复习中的应用

• 作者: 柯丽明
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 学海导航
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

基于"一核四层四翼"的高考评价体系命题要求,近几年高考化学试题不再考查知识的再现,而是注重知识的应用,体现学科的价值.元素及其化合物的性质是中学化学学科的主干知识,承载着考查化学基本概念、基本理论、化学实验、化学计算等的功能.在高考化学试题中,从选择题到主观题,元素及其化合物的影子无处不在,但均作为其他考点的载体,并非独立考查.要解答好这类试题,就必须灵活运用元素化合物知识与化学反应原理知识.因此高三复习时,教师要渗透化学反应原理,有助于元素化合物知识与化学反应原理知识间的融会贯通、相互印证,从而提高复习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯丽明		1	0	0.0	0.0