浅谈如何构建初中地理和谐高效课堂

• 作者: 蔡令芳
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 和谐高效课堂 教育观念 教学目标 课堂环节 课堂互动 评价制度
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

近几年来,随着新一轮教学改革的全面开展,新课改已深入人心,新课程标准要求以人为本,促进学生的可持续发展.结合地理学科特点,自主学习,主动探究是地理有效学习的重要方式,教学的评价更加关注学习过程和学习态度、行为的转变.作为一名地理教师,笔者根据自身教学实践,结合教育教学理论,就如何构建地理和谐高效课堂提出自己的一些粗浅的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡令芳		1	0	0.0	0.0