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基于提高高中信息技术教育的有效性的几点思考
基于提高高中信息技术教育的有效性的几点思考
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摘要：
本文对我国高中信息技术教育的现状进行研究,发现当前高中学校在信息技术人才培养中所存在的问题,同时对提高高中信息技术教育的策略进行探讨,希望能够提升信息技术在我国高中教学中的实际应用,提高高中信息技术教学水平。
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关于提高高中信息技术教学有效性的探讨
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文献信息
| 篇名 | 基于提高高中信息技术教育的有效性的几点思考 | ||
| 来源期刊 | 中国多媒体与网络教学学报:电子版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息技术 教学有效性 意义策略 | ||
| 年，卷（期） | zgdmtywljxxbdzb_2020,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 111-112 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.67 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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信息技术
教学有效性
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报：电子版
主办单位：
清华大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-2499
CN：
11-9321/G
开本：
出版地：
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号：
82-95 80-691
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
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