课程微信公众号在《水质工程学》教学中的应用

• 作者: 吕黎 杨春平
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 水质工程学 微信公众号 教学 评价
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 207,211
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

本文针对《水质工程学》教学中存在的问题,探索了课程微信公众号在教学和评价全过程中的应用办法.利用“微信”这种生活中最常用的移动设备软件建立师生沟通的有效途径,利用公众号发布的内容引导学生进行更有效的课堂外学习.相较于其他独立的网络学习平台,课程微信公众号具有更显著的普及性和便利性,更易受到学生的欢迎.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春平	浙江工商大学环境科学与工程学院	6	19	2.0	4.0
2	吕黎	浙江工商大学环境科学与工程学院	8	16	3.0	4.0