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浅谈希沃技术在初中美术互动教学中的有效融合
浅谈希沃技术在初中美术互动教学中的有效融合
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摘要：
互动式教学就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点的碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，达到提高教学效果的一种教学方式。希沃技术就是针对当代信息化教学而设计的互动教学平台，可以把美术作品立体化、形象化，营造浓厚的美术情境，让学生们深切感受美术作品之美。基于此，本文主要对希沃技术与初中美术互动教学中的有效融合，进行了研究谈论。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈希沃技术在初中美术互动教学中的有效融合 | ||
| 来源期刊 | 新纪实·学校体音美 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中美术 互动教学 情境 体验 | ||
| 年，卷（期） | xjsxxtym_2020,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00072-00073 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
互动教学
情境
体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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