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原文服务方: 新课程       
摘要:
在初中阶段开展美术教学工作,能够有效地提升学生的艺术修养,实现学生自身综合素质的提高.但是,许多美术教师在教学时,由于缺乏系统性的完整教学规划,学生在美术练习过程中缺乏有效的指导,无法在美术课程学习当中得到有效的提升.针对这种情况,教师在初中美术教学过程中,首先需要对学生开展有关兴趣方面的美术教学,实现学生的快乐学习,有效学习.同时教师在教学过程中可以以小组为单位,实现美术教学的合作学习,提升学生的学习效率.最后教师可以在教学完成后对学生开展积极的教学评价方式,对学生进行鼓励,帮助学生树立美术学习信心.
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篇名 初中美术有效教学策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中美术 有效教学 策略研究
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中美术
有效教学
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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