学龄前儿童分级阅读现状研究

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 传奇故事:上旬版
• 学科: 教育
• 关键词: 分级阅读 发展历程 学龄前儿童 现状 具体策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹	四川泸县牛滩镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0