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摘要:
构建小学英语高效课堂是每一位小学英语教师都为之努力的教学目标.在新课程的英语标准中明确地指出,英语的教学过程其实就是组织学生参与到英语的实践活动当中,通过培养学生的实践能力逐步强化学生的知识技能,激发带动学生语言表达能力的发展.因此,为了激发学生学习英语的学习欲望,帮助学生养成一个良好的英语学习习惯就显得尤为重要.本文结合自身多年的教学经验,就如何提高小学英语课堂高效性,提出几点意见.
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构建
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改变课堂教学策略构建英语高效课堂
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初中英语
高效课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探索构建小学英语高效课堂的教学策略
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学 英语 高效课堂 教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 方略
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗小玲 甘肃省张掖市甘州区长安镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语
高效课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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