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摘要:
在乡村初中体育的教学中,只有不断激发学生的学习动机,才能够调动学生的积极性,提升我们的课堂效率。在教学中,我们运用了ARCS动机模型介入乡村初中体育教学,取得了较好的效果。本文就将从如何借助ARCS动机模型,激发学生强烈的学习动机,从而提升乡村初中体育教学效率这个角度来展开具体的论述。
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关键词云
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文献信息
篇名 ARCS动机模型在初中体育教学中的运用
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 ARCS模型 学习动机 调动积极性 学科素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G63
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1 周晶 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
ARCS模型
学习动机
调动积极性
学科素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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