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ARCS动机模型在初中体育教学中的运用
ARCS动机模型在初中体育教学中的运用
作者:
周晶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
ARCS模型
学习动机
调动积极性
学科素养
摘要:
在乡村初中体育的教学中,只有不断激发学生的学习动机,才能够调动学生的积极性,提升我们的课堂效率。在教学中,我们运用了ARCS动机模型介入乡村初中体育教学,取得了较好的效果。本文就将从如何借助ARCS动机模型,激发学生强烈的学习动机,从而提升乡村初中体育教学效率这个角度来展开具体的论述。
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文献信息
篇名
ARCS动机模型在初中体育教学中的运用
来源期刊
启迪与智慧:上
学科
教育
关键词
ARCS模型
学习动机
调动积极性
学科素养
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
57-57
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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单位
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周晶
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学习动机
调动积极性
学科素养
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期刊影响力
启迪与智慧:上
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
开本:
出版地:
吉林省长春市卫星路5746号
邮发代号:
12-345
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5937
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