作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近些年来,随着我国课程改革不断深入和发展,语文教学模式发生了很大的改变,更加注重学生综合素质的培养.语文是初中阶段重要的学科,是学生应用语言文字的课程,其具有开放性,并且具有创新和活力,教师应积极引导学生在丰富的教学活动中不断的学习,所以教师在教学的过程中,应积极利用自己的经验以及活动营造出良好的课堂学习氛围,这样才能取得良好的教学效果,从而使学生快速的成长.本文将着重探讨初中语文教学中德育渗透与乡土资源的运用探究,培养社会所需要的高素质人才[1].
推荐文章
浅谈初中语文教学中德育渗透的实践
初中语文
德育渗透
实践
初中语文教学中德育渗透的有效途径
初中语文
德育
有效途径
浅谈初中语文教学的德育渗透
初中
语文教学
德育渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文教学中德育渗透与乡土资源运用探究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中语文 德育渗透 乡土资源 运用 探究
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 育人
研究方向 页码范围 52,70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.04.045
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
德育渗透
乡土资源
运用
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
chi
出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
0
论文1v1指导