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摘要:
信息化、智能化、大数据等技术已经进入大规模使用时期,改变了各个行业的面貌,也为教育教学提供了新的教学条件与设备.现阶段,多媒体教学成为教师重点应用的教学工具,不仅可以将视频图片、声音、文字等集于一体,并且具有生动性、形象性、直观性,能够促进学生的音乐教育,使小学生从视觉、触觉、听觉等各个方面受到音乐的洗礼.所以,本文针对小学音乐教学中多媒体的应用策略进行展开讨论.
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小学
音乐教学
多媒体技术
探究小学音乐教学中多媒体技术的有效运用
小学音乐
多媒体技术
有效运用
多媒体在音乐教学中的运用
多媒体
音乐教学
直观性
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文献信息
篇名 谈多媒体在小学音乐教学中的运用
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学音乐 多媒体 应用教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 艺论
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
多媒体
应用教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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