小学体育教学中快乐体育理念的应用效果分析

• 作者: 乔艳强
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育教学 快乐教学理念 应用效果分析
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 00046-00046
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

体育课程作为小学素质教育的一个重要组成部分，提升小学体育课程教学水平将有助于实现学生的全面发展。但是传统的小学体育课程教学模式在当前依旧存在着很多的弊端。课程教学理念比较滞后，同时不能顾及学生的课程学习体验，也不利于对学生的情感进行培养，这些都严重地影响到小学体育课程教学的成效。这些年，在小学体育课程教学中，快乐体育教学理念得到了师生的广泛认可，实现对小学生体育课程学习兴趣的良好激发，对推动小学体育课程教学质量起到良好的推动作用。因此在新时期小学体育课程教学中，推广快乐体育课程教学理念具有十分重要的现实意义。

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