高中化学开放性实验教学探究

• 作者: 辛晨
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 开放性实验 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门实验性较强的学科体系,其主要研究事物之间的内在联系和变化规律,对于培养学生的科学素养和事物探究能力起到至关重要作用.随着高中教学模式的不断改革和创新,开放性实验教学有效落实于化学教学中,实现化学教学意义的进一步深化.因此,本文首先简要阐述高中化学开放性实验的概念和特征,并对如何开展高中化学开放性实验,提出具体可行的策略,以期能够提升开放性实验在化学教学中的可行性和适用性,以供相关教师参考.