激发初中生自主学习英语之门径

• 作者: 张伟
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 直观导入 把握坡度 分组讨论 自主学习 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

课程革新彩云飘,自主学习效果好,比学赶帮谋发展,以生为本要记牢。初中英语自主学习模式顺应“三段四模块”的发展趋势,充分突显学生的主体地位,成功地构建师生平等互动、合作探究的愉悦氛围,不仅能够夯实学生的基础知识,而且激励学生张开创新思维的翅膀,高阶思维能力、鉴赏作品能力和解决问题的能力协调发展。本文作者联系自身的教学工作实际,畅谈了自主学习是提高初中生英语核心素养思维法宝的真谛,有待于大家做出深层次探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟		12	11	2.0	3.0