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原文服务方: 新课程       
摘要:
内部动机是初中学生学习英语成败的关键,作为英语教师应在教学中营造宽松愉快的英语教学氛围,利用学生对英语学习的好奇和兴趣激发他们形成一种强烈的英语学习的内部欲望,帮助学生确立适当的学习目标和任务,树立学习英语的自信心,鼓励学生之间开展竞争与合作学习,真正使学生学以致用、领会学习英语的真正意义,形成一种强烈的自己想学、要学英语和使用英语的内部动机.
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如何激发和培养农村初中生学习英语的兴趣
激发
培养
农村初中
英语学习兴趣
激发初中生英语学习兴趣的途径
初中生
英语
学习兴趣
如何激发农村初中生学习英语的兴趣
农村
初中生
英语
兴趣
激发
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文献信息
篇名 如何激发初中生学习英语的内部动机
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中学生 英语学习 内部动机 合作学习
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 唐百姣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中学生
英语学习
内部动机
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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