初中化学教学中趣味化学实验的应用探析

• 作者: 谢芳
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

化学是一门基础性学科,初中生接触化学学科比较晚,对于抽象的化学知识存在一定的畏难心理.为了改善学生对于化学学习的态度,教师可以引入趣味化学的教学方式来丰富课堂教学的内容,激发学生的学习兴趣.在化学课堂上融入化学实验,可以给学生创造更多的学习体验,让其多元地认识化学知识,深度开展化学知识的学习.