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摘要:
高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,强调学生思想政治学科核心素养的培育和综合性、活动型 学科课程的构建。高中思想政治课的突出特点在于理论和实践联系紧密,但是由于课程概念的抽象性和教学内容的广泛性,高中 生理解起来较有难度,不能有效获得直观形象的感知。基于这样的教学现实,“一例到底”教学法就成为改善当前高中思想政治课 教学现状的重要方法。而本文就对“一例到底”教学法在高中思想政治课中的应用进行了简单的分析。
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材料教学法在思想政治课教学中的运用
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运用
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讨论教学法
思想政治课
教学实践
作用
探讨案例教学法在高中思想政治课中的运用
高中思想政治
案例教学法
应用策略
内容分析
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文献信息
篇名 “一例到底”教学法在高中思想政治课教学中的运用
来源期刊 赢未来 学科
关键词 “一例到底”教学法 思想政治课 核心素养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 165,167
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“一例到底”教学法
思想政治课
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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