探讨风景写生对中职学校美术专业色彩学习的促进作用

• 作者: 李瑞杰
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 风景写生 美术 色彩学习 中职学校
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: J20-05
• 字数: 2999字
• 语种: 中文

摘要

色彩的运用是中职学校美术专业学生必须具备的专业素养,体现着美术作品的生命力.教师在教学中需重视对于学生色彩学习的指导,帮助学生学会观察、理解、归纳和运用色彩.风景写生是常见的绘画类型,其重点在于对画面整体明暗、色彩、构图的把握,将其应用于色彩学习中,可促进学生的色彩运用能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞杰		1	0	0.0	0.0