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摘要:
高中化学是高中教育课程的重要科目,教师在教学实 践中要达到让学生掌握基本的化学知识的目的,同时要扩大学生 的知识宽度和深度,培养学生的综合素质。但是目前我国的化学 教学中存在着诸多问题,导致了学生对化学学习产生抗拒心理, 失去兴趣,学生对于化学的学习依靠死记硬背的方法,导致化学 学习效率低,学习效果不理想等问题的出现。为此本文探究问题 教学法在高中化学教学中的运用。
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篇名 问题教学法在高中化学教学中的应用研究
来源期刊 新丝路 学科 社会科学
关键词 高中化学 问题教学法 化学教学
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0264-0264
页数 1页 分类号 C
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1 康雪琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中化学
问题教学法
化学教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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