初中物理教学中学生问题意识培养途径探寻

• 作者: 施娟
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 名师课堂
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培养学生的问题意识,有助于提升学生的学习积极性,使其更好地理解所学知识.所以教师在教学过程中要结合教学内容,回顾以往授课经历,给予学生针对性的指引,鼓励学生敢于发问,促进其彻底搞懂所学,更好地把握物理知识本质,更进一步地提高物理成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施娟		5	10	2.0	3.0