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摘要:
课堂教学的教学实践活动是核心素养养成的载体。英语作为一门语言学科,也是初中教学的一门基础学科,它在核心素养的培养中发挥着重要作用。阅读是英语教学中的一个重要环节,在阅读方面,我们应注重培养初中生的核心读写能力,重视初中生的读写能力的培养,提高初中生分析和解决在学习中的问题的能力,并通过阅读促进初中生的阅读和读写的能力。在教育教学活动中,教师可以让学生们通过角色扮演这种游戏方式来完成教学内容。在游戏过程中,他们经历了不同角色的不同变化和特征,从而锻炼了初中生的英语听力和表达能力,培养了初中生的潜意识思维和辨别能力,提高了初中生的英语水平和英语练习能力。在教学过程中,教师可以结合教学内容,采用多媒体教学,让初中生感受到英语的语境和语言感,更好地促进初中生英语水平的提高。
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文献信息
篇名 初中生课外阅读促进英语核心素养发展略谈
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中生 课外阅读 核心素养
年,卷(期) hqcs_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0283-0283
页数 1页 分类号 C
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1 孙静 19 38 3.0 5.0
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核心素养
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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