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摘要:
在现代社会当中,学校教师和家长更加重视小学生的体育锻炼。在教学当中,兴趣是学生最好的老师,只有学生对体育锻炼产生兴趣,才会投身到体育锻炼当中,小学阶段正是学生发展的重要阶段,教师进行正确的引导,有利于学生养成良好的体育锻炼习惯,构建“以赛促学”的学习模式,可以让小学生在比赛当中进行高效学习,良好的比赛可以激发学生的体育锻炼参与热情,激励学生更好地进行锻炼,所以教师可以开展“以赛促学”的学习方式来增加小学生在体育锻炼方面的热情。
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文献信息
篇名 “以赛促学”学习方式在小学体育教学中的运用
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 小学 体育 以赛促学 教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G63
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1 陆勇 25 47 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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小学
体育
以赛促学
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
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