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摘要:
幼儿教育作为人一生的启蒙阶段教育,对一个人的成长意义重大.而当下的幼儿教育却越来越功利化,把本应该在小学阶段完成的教学任务转移到幼儿教学活动当中,把本不属于这个年龄段的知识强行加注在那一个个小脑袋之中,势必会对幼儿的心智发展带来不利的影响.此种现象应当引起学前教育专家和从业人员的警觉.
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论毛泽东思想独立自主原则的科学内涵和哲学意义
毛泽东思想
独立自主准确含义
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篇名 给孩子一个独立自主的世界
来源期刊 散文百家 学科 教育
关键词 幼儿教育 孩子 独立
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G619.2
字数 1748字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
孩子
独立
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相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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