"心情墙"给孩子的情绪一个出口

• 作者: 陆丹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 心情墙 幼儿 情绪 引导
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 德育天地2
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

3～6岁年龄段的幼儿正处于一个教育与发展的重要阶段,同时也是一个特殊的阶段."重要"主要表现在能力的形成方面,从个人成长的角度分析,3～6岁是一个人个性品质、能力获取的关键时期,许多重要的能力都是在这一时期获得的;"特殊"则是指经过这一段时间后,幼儿正式由不定型过渡发展到基本定型,进而转向更加正式和系统的发展过渡时期.因此,加强这一阶段的情感教学,教会幼儿如何表达和引导个人情绪,具有重要的教育意义.从幼儿情感教学入手,就幼儿园"心情墙"的应用,发表几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆丹	江苏省苏州市昆山开发区东部新城幼儿园	2	0	0.0	0.0