如何给小学生一个鼓舞人心的课堂

• 作者: 杨海红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 构建 鼓励 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 撷英篇2
• 页码范围: 339
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生的教育问题是当今社会关注的问题.对于小学生而言,他们最希望得到他人的认可以及父母、老师的信任与关怀.那么如何满足他们的这种需求呢?现在的小学生,每天的任务就是学习,作为教育工作者,我们可以从课堂教学入手实现他们的愿望.我们每个人都拥有丰富的情绪,而且我们的任何行为都受情绪的影响.有的情绪属于正能量,能起到激励的作用;有的情绪属于负能量,可能会对我们的行为产生影响和阻碍.有关研究表明,激励性的话语能够使人有一种愉悦的心情.因此,为了帮助孩子健康地成长、快乐地学习,我们要为他们创建一个鼓舞人心的课堂.