如何提高小学生的课堂积极性

• 作者: 施丹红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 课堂学习 积极性 学习效果
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生由于自身的身心特点，在课堂上会出现一些注意力不集中的状况，从而影响数学学习效果。为了提高小学生的数学学习积极性，首先分析了影响小学生的课堂学习积极性的因素，其次分析了如何有效地提高小学生的数学学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施丹红		2	0	0.0	0.0