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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文作为小学教学的语、数、外三大主科之一,而小学语文教学中重要组成部分之一是小学作文教学。小学作文教学可以体现小学生对语文知识整体的掌握能力,而且也是小学语文教学的难点部分。但是当代社会存在小学生害怕写作文这样一种现象。从多个角度、多方面对提高小学生写作积极性的办法进行详细的阐述。
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文献信息
篇名 试论提高小学生写作的积极性
来源期刊 新课程 学科
关键词 提高 小学生写作 积极性
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙杰 26 33 3.0 5.0
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提高
小学生写作
积极性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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