提高学生课堂学习积极性的路径探索

• 作者: 吴尉尉
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 积极性 教学质量 路径探索
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

学生的课堂积极性对教师教学工作的开展以及学生知识技能的掌握是至关重要的,针对如何提高学生的课堂积极性,本文就端正态度、师生沟通、选择方法、学科关系和如何举例等五个方面提出了笔者的看法,希望对大家有帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴尉尉	无锡技师学院电气工程系	1	4	1.0	1.0