微信公众号助力scratch趣味编程

• 作者: 徐丹
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 微信 微信互动课堂 公众平台
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

小学信息技术是学生非常喜爱的课程之一,然而每周一次的课程往往让许多学生意犹未尽。于是学校开设了社团,在满足学生学习兴趣的同时,也为各级各类信息学科竞赛储备选手。但是,这样的课程往往受时间、空间的限制,大班化的教学也很难满足每个人的个性需要。为了打破这个限制,我在社团课程中尝试了用微信公众号辅助传统课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丹		40	57	4.0	7.0