谈如何构建初中数学高效课堂

• 作者: 冯涛
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 初中数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0172-0172
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

一、当前初中数学教学中存在的问题 教学方式过于落后。在初中数学教学中依然使用传统的教学方式,教师占据教学的重要地位,在课堂教学中也是主体。在这样的教学方法中,教师先把知识存储起来,然后再传递给学生,学生的主体地位被忽略,没有经过自身的总结和思考,没有注重能力的提升,这样的课堂教学质量显然是不够的。缺乏系统性总结。数学知识具备较强的关联性与关联度,在课后或者某一个单元教学结束后,系统地总结教学内容,有助于学生对于数学知识的理解,以及构建属于自己的知识框架结构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯涛	江苏省高邮市外国语学校初中部	4	0	0.0	0.0