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摘要:
二十一世纪是全球化和知识经济的时代,全面提高中职学生综合素质和竞争力成为中等职业技术学校生存和发展的关键所在.历史教学是中职基础文化教学课之一,它在培养学生情感态度和价值观方面具有其他学科无法比拟的优势.但是,因为各种原因,学生对于历史课总是觉得索然无味,作为教师要在教学中以人为本,探究多种教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习态度,提高学生学习的成功感.
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文献信息
篇名 浅议如何提高中职学生历史学习兴趣
来源期刊 知识经济 学科
关键词 中职 历史教学 兴趣 提高
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 2582字 语种 中文
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1 牛东霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
历史教学
兴趣
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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