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基于O2O模式的高职图书馆教学支持服务体系构建研究
基于O2O模式的高职图书馆教学支持服务体系构建研究
作者:
王慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职图书馆
O2O模式
教学支持服务
摘要:
O2O模式作为一种新型商业运营模式,为高职图书馆的教学支持服务提供了新方向、新思路,本文从资源、空间、馆员支持方面分析了目前高职图书馆教学服务的现状,提出从线下突围、线上突围、价值突围三方面构建教学支持服务体系,运用物联网、智能化等新技术拓展教学服务渠道,创新教学资源及空间的载体形式,打造线上线下结合的O2O服务模式,提高教学服务质量.
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文献信息
篇名
基于O2O模式的高职图书馆教学支持服务体系构建研究
来源期刊
大学
学科
关键词
高职图书馆
O2O模式
教学支持服务
年,卷(期)
2020,(38)
所属期刊栏目
社会与管理研究
研究方向
页码范围
119-122
页数
4页
分类号
G258.6
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-7164.2020.38.054
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职图书馆
O2O模式
教学支持服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
大学(研究版)
主办单位:
课堂内外杂志社
中央教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-7164
CN:
50-1178/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
78-119
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
4195
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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