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摘要:
数字化教材是体现教学内容、教学方法的知识载体,是学校信息化、教学、科研水平及其成果的重要反映,是进行教学的重要工具.数字化教材具有内容更新便捷高效,呈现形式灵活多样,学习使用简单顺手等特点.《现代养殖设施与设备》数字化教材建设坚持OBE理念,目标导向教学;教材内容跟踪行业企业应用,坚持先进性;从学生视角出发,按照学生学习兴趣导向,组织数字化教材内容.但数字化教材的版权问题、经费支持问题和校企合作共建问题还需要多方努力去解决.
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文献信息
篇名 《现代养殖设施与设备》数字化教材建设的探索与思考
来源期刊 河南农业 学科
关键词 现代养殖设施与设备 数字化教材 教材建设 探索 思考
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 15-17,22
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑立 21 56 4.0 6.0
2 黄炎坤 95 123 5.0 7.0
3 石志芳 20 52 4.0 5.0
4 马伟 26 41 3.0 5.0
5 刘健 62 81 5.0 6.0
6 程璞 20 48 4.0 5.0
7 徐秋良 26 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (50)
共引文献  (41)
参考文献  (9)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1988(1)
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
现代养殖设施与设备
数字化教材
教材建设
探索
思考
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
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